Office of International Students
留学生中心
  • Home
  • About BIT
    • BIT at a Glance
    • FAQ
  • Admissions & Aid
    • Undergraduate
    • Postgraduate
    • International Chinese Language Teachers Scholarship Program
    • Chinese Language Programs
    • Summer & Winter Programs
    • Exchange Students & Study Abroad Program
    • Dual Degree Program
    • Financial & Aid
  • Schools
    • Aerospace Engineering
    • Automation
    • Chemistry and Chemical Engineering
    • Computer Science and Technology
    • Cyberspace Science and Technology
    • Design and Arts
    • Foreign Languages
    • Humanities and Social Sciences
    • Information and Electronics
    • Integrated Circuits and Electronics
    • Law
    • Life Science
    • Management
    • Economics
    • Materials Science and Engineering
    • Mathematics and Statistics
    • Mechanical Engineering
    • Mechatronical Engineering
    • Optics and Photonics
    • Physics
    • Medical Technology
    • Education
  • Resources & Offices
    • Contacts
    • Resources
Home» Admissions & Aid» Undergraduate» Art and Design» 产品设计(中文授课)

产品设计(中文授课)

  培养目标:本专业培养具备扎实的产品设计理论基础、综合实践技能、具有先进设计理念与创新思维的人才。通过多元化设计创新能力的训练,培养学生具有较强的社会应变能力,并为进一步的学习研究打下坚实的基础。培养的学生能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事产品创新设计及相关生活 用品设计,机械产品设计,电子产品设计,交互设计,公共系统及服务设计,企业品牌设计,设计策略 与管理等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作。 毕业生基本要求:毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1)具有良好的职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的敬业精神、社会责任感和丰富的人文艺术素养; 2)具有从事产品设计工作所需的自然科学和社会科学知识,了解相关的技术和社会发展趋势; 3)较系统地了解和掌握本专业领域宽广的基础理论知识,主要包括设计基础、设计史及理论、设计工程基础、设计表现、设计材料及加工、模型制作、设计评价与知识产权、信息设计、交互设计、品牌设计战略等基础知识; 4)有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力,以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力; 5)具有在了解社会和消费者的需求基础上,综合应用所学的科学理论,分析、提出和解决问题的能力,能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力; 6)熟悉产品设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准; 7)具有较强的信息获取和职业发展学习能力,了解产品设计的发展趋势与理论前沿; 8)具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机与突发事件的初步能力。 9)具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

  毕业生专业领域:毕业生可在以下领域开展工作: 生活用品设计,机械产品设计,电子产品设计,交互设计,公共系统及服务设计,企业品牌设计,设计策略与管理等领域。 毕业生工作类型:本专业毕业生可以在以下岗位承担工作: 设计公司的设计师;独立创业设计师;企业设计师;设计产品开发管理人员;教师;政府机构与设计相关的公务员。 专业特色: 1)培养学生对多种设计思维的理解和掌握,打下宽广的基础; 2)理论课程和实践课程结合,相互促进; 3)区分不同的课程模块,由易到难进行安排,有利于学生掌握与学习; 4)每个课程模块由多门课程组成,并且相互关联,有利于提升教学效果。


Fax:+86-10 6891 4846
http://isc.bit.edu.cn
Office of International Students
Beijing Institute of Technology
5 Zhongguancun South Street, Haidian District
100081, Beijing, China
Copyright © Office of International Students, Beijing Institute of Technology